Científiques en acció…Experimenta!
S’apropa el 11F, el Dia Internacional de les Dones i les Nenes en ciència, i des del Repte Experimenta llancem la campanya “Científiques en acció…Experimenta!“
Es tracta d’una proposta educativa gamificada on els alumnes d’entre els 10 i els 14 anys, hauran de resoldre tres reptes científics que els aproparan al camp de treball de quatre científiques del nostre territori.
Mitjançant una píndola de 7 minuts, els alumnes descobriran què van estudiar la Dra. Esther Rodríguez de la Facultat d’Enologia de la URV, la Dra. Marta Sales-Pardo de l’Escola Tècnica d’Enginyeria Química de la URV, Maria José Hueso tècnica a l’Institut Català d’Investigació Química i la Dra. Montse Pinent de la Facultat de Química de la URV i entendran com apliquen la seva formació en biotecnologia, física, química i bioquímica en el seu dia dia i quina paraula científica les representa.
A partir d’aquí, ajudats per una guia didàctica els alumnes en equips, han d’experimentar a l’aula amb materials que poden trobar al supermercat i la farmaciola, per tal de resoldre tres reptes científics que els ajudaran a entendre perquè la Torre de Pisa no cau, com funcionen els tests d’antigen o com detectar la qualitat del pernil dolç.
-> Visualitza la píndola “Científiques en acció…Experimenta!”
-> Descarrega la guia didàctica
Instruccions pel professorat:
Durada de l’activitat: 50 minuts (si tot el material està preparat)
- Dividiu la classe en grups de 4 alumnes
- Projecteu la píndola “Científiques en acció” a la classe (7 minuts)
- En equips de 4 alumnes es realitzen 2 o 3 experiments de la guia didàctica per resoldre el repte.
- Alternativa (inclou competència comunicativa): a cada equip se li assigna un dels 3 experiments. Cada equip prepara l’experiment assignat (durada: 20 min) i després exposa el seu experiment davant de la resta de la classe i explica què passa i perquè passa (20 minuts d’exposició a dividir entre el número de grups: 5 equips -> 4 min/grup).